教育部在有關(guān)教育信息化的未來五年規(guī)劃中，明確指出探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新教育模式，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。眼下中國正步入用信息化帶動教育變革的新的歷史時期，智慧教室建設如火如荼，這些新教育模式必然對教育空間有著新的需求。
教育，讓夢想變成現(xiàn)實
隨著STEAM教育（即科學Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、藝術(shù)Art、數(shù)學Mathematics，是重實踐的多學科融合綜合教育）的普及化，聚焦在K12（國外對基礎教育階段的統(tǒng)稱）對多功能教室的需求增多。在STEAM和K12理念下，孩子們參與實踐，進而產(chǎn)生源源不斷地產(chǎn)生創(chuàng)造力、想象力，當這些能力相結(jié)合，給孩子成長源源不斷地提供能量，讓“夢想”變成現(xiàn)實。
告別一成不變教育形式
目前很多學校依然處在大班教學的階段，對于現(xiàn)有教室規(guī)模和形式的改變?nèi)猿钟斜Ｊ貞B(tài)度，在此場景下的傳統(tǒng)教學模式適合單一個體的專注學習，但是學生在這樣的空間里很難和其他同學進行交流，缺乏主動學習的動力和樂趣。
Activa 多功能教室桌椅系列讓學生“玩轉(zhuǎn)課堂”
雖然教室多數(shù)基于傳統(tǒng)建筑設計理念，仍有一些可創(chuàng)造的移動空間，如靈活可移動課桌椅可打破固定教室格局所帶來的不便。教育家具靈活方便的移動和快速的變化，使得教師可以根據(jù)教學內(nèi)容選擇集中授課或分組互動的形式。 而另一種現(xiàn)下流行的以學生為中心的教育模式有利于面對面的交流，使課堂互動性更強，學生思維更靈活。但很難形成統(tǒng)一教學方式方法，每節(jié)課后需要重新分配教室課桌椅。
Handy Family 培訓系列震旦，對教育空間進行一次再思考
因此理想的的教育空間應該既有利于培養(yǎng)專注力又能激發(fā)學生興趣，這就要求教育空間中既包含教室、會議室，也要有一些非正式的學習區(qū)域、公共休閑區(qū)域等。
Dot Dot 教室桌椅系列新品即將上線
震旦家具不僅提供優(yōu)秀的教育家具產(chǎn)品，更為STEAM教育時代下的學校、教育機構(gòu)提供一系列空間解決方案。針對教育空間的特殊性，提供滿足K12教育體系及高等教育的家具產(chǎn)品搭配，助力教育改革和智慧教室建設。
